故事集》的重印清单。
阿福捧着刚收到的邸报，跑得气喘吁吁。
“念姐！乔先生的科举改良提案过了！”
“陛下下旨，先在盛京、永州试点寒门考场，策论还要加民生案例！”
时念手里的账册差点滑落，她猛地抬头望向戏台方向。
浅醉正带着姑娘们排演新戏。
“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的唱腔漫过来。
混着灶房飘来的桂花糕甜香，竟让她想起乔章林刚到怡红院时的模样。
“让人都来前厅！”
众人齐聚，时念这才说出信中打算：
“我打算立刻编一本《科举民生参考》，免费给盛京、永州试点考场的寒门学子送过去。”
“就用《蓝星故事集》里的民生故事，结合南齐的青州赈灾、泉州海贸、苏州粮案等实际案例，帮他们梳理策论思路！”
阿福立刻响应：
“我这就去喊伙计们抄录！”
“当年乔夫子在院里温书时，我就盼着有这么一天，寒门学子能少走点弯路，不用再因为没门路、没参考，白白浪费才华！”
浅醉附和：
“我来整理戏文里的民生片段！”
比如《渔家女》里渔家反抗盐商压迫的情节，正好对应青州贪腐案；
《织锦记》里织女改良织机、帮乡邻脱贫的故事，也能引为务实兴邦的论据，给学子们做策论案例！
晚晴轻声提议：
“我之前跟着念姐学认字时，您教过水可载舟，亦可覆舟的典故。”
“不如把这些蓝星故事中的古训整理出来。”
“配上周庭安先生批注的南齐民生案例，再加上乔先生之前写的《民生札记》。”
“这样学子们用起来更方便，既能记典故，又能懂实务。”
接下来的三日，怡红院像被裹进了一团暖融融的忙乱里。
伙计们在书坊里伏案抄录案例，笔尖划过纸页的沙沙声此起彼伏；
姑娘们在戏台后校对文字，遇到不懂的民生术语，就跑去问学子们；
吴婶则每天蒸两笼芝麻饼、熬一锅红枣粥，谁累了就塞一块饼、递一碗粥。
时念亲自把关每一篇内容：
将“孟姜女哭长城”对应“南齐徭役过重，当轻徭薄赋”；
将“牛郎织女”对应“民间婚恋平等，反对世家联姻垄断”；
甚至把乔章林在永州书坊的见闻写进去，字里行间满是温度：
【永州农户收割时说一粒米一滴汗，此句虽浅，却比任何经义都更懂粒粒皆辛苦的民生真谛。
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