有互相抱怨，而是更加高效地协作。林镇钦会提前让周韬协调行程，谢艳玲也会将部分工作授权出去，确保家庭的优先级。
他们发现，这种围绕着孩子成长而产生的、具体而微的协作，让他们的“共生”关系变得更加接地气，充满了烟火气息的温暖。一起讨论儿子在园里的趣事，一起为他挑选第二天要穿的衣服，一起陪他完成老师布置的简单“家庭作业”（比如用落叶贴一幅画）……这些平凡的瞬间，构成了他们生活中最踏实、最幸福的底色。
然而，新的阶段也带来了新的课题。随着承砚语言能力的爆发和对世界认知的扩大，他开始提出更多、更复杂的问题，也开始展现出独特的个性与偏好。如何引导他的好奇心，如何在他犯错时进行恰当的管教，如何在他与小朋友发生冲突时既保护他又培养他的社交能力……这些都成了摆在谢艳玲和林镇钦面前的全新挑战。
两个在各自领域都能独当一面的强者，在面对这个三岁小儿的成长问题时，却常常感到束手无策，甚至会产生教育理念上的细微分歧。
一次，承砚因为想要另一个小朋友的玩具车而动手推了对方。谢艳玲倾向于立刻让他道歉，并温和地讲道理；而林镇钦则认为男孩子有点争执很正常，不必过于小题大做，更强调要让儿子自己学会处理。
虽然只是小小的分歧，并且很快通过沟通达成一致（最终采取了让承砚道歉，并引导他学习用语言表达需求的方式），但这让他们意识到，养育孩子，是比经营任何事业都更需要耐心、智慧和夫妻默契的漫长工程。
“看来，我们需要学习的，比承砚还要多。”当晚，哄睡儿子后，谢艳玲靠在床头，有些无奈地笑道。
林镇钦坐在她身边，揉了揉眉心，深有同感。“嗯。这比谈任何并购案都复杂。”
话虽如此，但他们的眼神中却没有丝毫厌烦，只有一种共同面对新挑战的认真与……一丝不易察觉的、属于父母的甜蜜负担。
新程已启，风景不同。
事业的疆域依旧广阔，但家庭的园圃，因为这个小生命的成长，变得更加生动具体，充满了需要精心呵护的幼苗与亟待解答的课题。
他们知道，作为父母，他们的“新程”，也才刚刚开始。