里，到处去借土豆。”
“进了学校的少年又恢复了混不吝的状态”
“老师却告诉他爷爷为了让他上学，已经在外面收了一天的土豆”
“听到这里的少年向校外跑去，刚出大门，就看见爷爷背着半筐土豆向他走来”
“瞬间，少年的眼眶红了”
“爷爷步履蹒跚的走到老师面前开口说道：”
“今天我去找土豆了”
“我的腿疼的不行了”
“你不要让他们饿肚子好不好”
“老师瞬间泣不成声”
“少年如遭重击，紧紧地抱着爷爷，久久不愿意松手”
“爷爷因为走了太久的山路双腿疼痛的已经不能走路”
“少年又带着爷爷去医院看病”
“因为没有医药费，少年毫不犹豫的当掉了自己的金项链”
“为了爷爷，他什么都愿意做......”
大唐位面
李世民也为了这少年的改变而感动，华夏子民有发自内心的善良。
虽然这种品质不是为君王的必要品质，这种教育也不适合帝王之家。
但它依然可以勾起李二心中那份柔情。
李世民开口道：“善！”
大明位面
老朱看着天幕中少年的变化啧啧称奇，
“这法子真的有用？要不咱和标儿换换？”
“让他当两天皇上？”
“不对，那咱不就是太子了？乱了套了”
“还是让他当两天皇上吧，咱当什么无所谓！”
老朱自打知道朱标英年早逝之后，一直耿耿于怀，变着法的想让儿子掌权，又怕累着儿子。
一时间，纠结无比。
天幕中视频继续
十几天的体验时间很快就结束了
“天幕中一个黑衣少年对着年迈的爷爷”
“孩子以后常回来啊”
“爷爷我给你磕个头”
“说罢男孩缓缓的跪下，重重的磕了一个头。”
“往后的每一年，少年都会回来专程探望爷爷。”
“甚至还花了10W块给爷爷盖了新房子，让爷爷安度晚年。”
“从此爷爷成了少年生命中的一束光，而少年成了爷爷晚年生活的一块糖。”
春秋位面
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